近年來，會寧縣把鑄牢中華民族共同體意識作為各級各類學(xué)校辦學(xué)治校、立德樹人的重要標(biāo)準(zhǔn)，納入思政教育必修課程，推動鑄牢中華民族共同體意識教育進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)各族學(xué)生在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步實踐中筑夢成長。

各幼兒園努力踐行“民族團(tuán)結(jié)教育從娃娃抓起”的理念，重點以學(xué)前幼兒學(xué)說普通話為主，開展“童語童音”、認(rèn)識56個民族等活動，講述民族團(tuán)結(jié)故事，讓各民族學(xué)前幼兒從小玩在一起、學(xué)在一起、生活在一起、成長在一起，從小播撒民族團(tuán)結(jié)的種子，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校國家通用語言文字教育，提升幼兒國家通用語言文字應(yīng)用能力。

小學(xué)階段重點以開展“鑄牢中華民族共同體意識 爭做民族團(tuán)結(jié)石榴籽”主題團(tuán)（隊）日活動為載體，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育融入主題班會、書法繪畫、經(jīng)典誦讀、手抄報、知識競賽等活動中，鼓勵學(xué)生積極主動參加學(xué)校開展的各類主題活動，在參與活動的過程中，增進(jìn)學(xué)生對各民族根連根、心連心的血脈之情，提高學(xué)生自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛祖國的意識。

初高中階段重點以開設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步專題教育課程為重點，安排每學(xué)期開設(shè)不少于12課時的課程，以教育部編寫的《中華民族大團(tuán)結(jié)》免費教科書為主，在初高中學(xué)生中，全面系統(tǒng)進(jìn)行中華民族大團(tuán)結(jié)教育和愛國主義教育，讓民族文化扎根于校園，使學(xué)生在接受課堂教學(xué)的過程中不斷鑄牢中華民族共同體意識，增強(qiáng)中學(xué)生的民族文化自信。

將鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育深度融合到教育系統(tǒng)的宣傳工作中，在各級各類學(xué)校校園內(nèi)，專門設(shè)置鑄牢中華民族共同體意識教育長廊、園地、主題展室，在校園網(wǎng)站、校報校刊上開辟專題宣傳版面，在校園廣播、電子屏幕上經(jīng)常性播放宣傳內(nèi)容，通過人文化、實體化的宣傳，擴(kuò)大鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育覆蓋面，教育引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的文化觀，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，使“三個離不開”“五個認(rèn)同”思想內(nèi)化于心、外化于行。（楊濤）