還有不到一月，又將迎來2018年高考。

怎樣寫好一篇高考作文？日常教學(xué)中，語文老師又該注意什么？

日前，全國(guó)真語文系列活動(dòng)成都站暨“中小學(xué)語文教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”課題第二期研修班上，華東師范大學(xué)教授、連續(xù)多年擔(dān)任上海高考語文閱卷組組長(zhǎng)周宏的答案很簡(jiǎn)單：重思路，棄套路。

華東師范大學(xué)教授、上海高考閱卷組組長(zhǎng)周宏

用細(xì)節(jié)打動(dòng)人

周宏說，記敘文不要為抒情而抒情，比如，我們看《項(xiàng)脊軒志》，寫祖孫情，是通過很多細(xì)節(jié)來寫的，情感也就自然流露。

上海高考，有年考生寫父親，由很多細(xì)節(jié)構(gòu)成，比如父親與他一起做游戲，一起去哪里玩。當(dāng)時(shí)好多老師看了都很感動(dòng)。

“少說形式上的假話、空話，說個(gè)人，從小的方面著筆，反映出更真實(shí)的情感，反對(duì)偽崇高。”周宏說，這樣的作文才能真的打動(dòng)老師，才會(huì)得高分。

不要揣摩出題人的心思

他反對(duì)師生從應(yīng)試角度去揣摩出題人的心思，更嚴(yán)重的是，這容易導(dǎo)致華而不實(shí)，敗壞文風(fēng)。

所以，老師在日常教學(xué)中，就要教學(xué)生審題清楚，理清思路，思路理清了，提綱也就有了。“不要跟中學(xué)生強(qiáng)調(diào)什么是思維方式，不然會(huì)把他們搞糊涂，要教給他們分析方法。”周宏認(rèn)為，通過列提綱，鍛煉了學(xué)生的邏輯能力。高考作文，用套路一般得不了高分。“我的建議是，重思路，棄套路。”

基本字詞要學(xué)扎實(shí)

除了審題清楚、注重細(xì)節(jié)和棄用套路，周宏還提醒師生，一定要過好語言文字關(guān)。

批閱高考作文時(shí)，總有寫得好的作文因?yàn)殄e(cuò)別字被扣分。有老師說，這很正常，現(xiàn)在電腦輸入多了，老師都經(jīng)常忘字。

“我覺得這站不住腳，現(xiàn)在學(xué)生從小學(xué)到高考，寫的作業(yè)比我們那時(shí)候多，寫的字也就多，所以不應(yīng)該忘字。”周宏說，基本的字詞，還是要學(xué)扎實(shí)。

盡量少用網(wǎng)絡(luò)詞語

他也反對(duì)在語文課堂上使用網(wǎng)絡(luò)詞語，認(rèn)為學(xué)校教育的語言，還是應(yīng)該以典雅語為主，盡量少用口語和網(wǎng)絡(luò)詞語。

有次，周宏參與評(píng)課，上課的老師在黑板上寫了“二逼”“媽寶”等網(wǎng)絡(luò)熱詞，孩子們覺得接地氣，課堂氛圍不錯(cuò)。但，最后投票時(shí)，老師們給他投的票數(shù)并不多。

在他看來，學(xué)生有兩套語言，一是學(xué)校的典雅語，一是社會(huì)語言。教育不是說要抵制網(wǎng)絡(luò)詞匯，不過，語文老師的語言一定要典雅，要守住語文教育的陣地，要在大浪淘沙中為學(xué)生打好語言地基。

文 丨 何文鑫

圖 丨 何文鑫

編輯 丨 郭路路

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